近日，为进一步提升历史学专业师范生（本科）培养质量，加强川渝地区兄弟院校同仁之间的沟通和协作，推动知识的共享、互鉴、传递，创新虚拟教研活动的新方式和新路径，由重庆师范大学中国史课程群虚拟教研室召集，本院和兄弟院校历史专业同仁共同支持的历史学虚拟教研室联合教研活动在线上成功举行。参加本次线上教研活动的共有来自西南大学、四川师范大学、西华师范大学、重庆师范大学历史专业学科带头人和骨干40余人。教研活动由中国史课程群虚拟教研室负责人常云平教授担任主持人。

重庆师范大学历史与社会学院副院长喻学忠教授首先发表致辞，他指出举行本次线上教研活动的目的是旨在于强化川渝地区兄弟师范院校（专业）之间的友谊和联系，增进业界同仁之间的沟通和协作，进而促进成渝地区高校历史学专业教育教学水平的持续提升。

重庆师范大学历史与社会学院历史系主任唐春生教授围绕本院在提升师范生历史学专业素养和师范生技能方面所作的工作和有益经验进行了分享，内容包括培养目标的制定与实施、师资选拔、单位支撑条件等多个方面。他在讲话中，也指出本院在相关工作中也存在一些不足，并希望得到兄弟院校同仁们的帮助。

唐春生教授的主题发言吸引了全场老师们的共鸣。围绕“师范生技能培养模式”“师范生专业素养”等问题，与会老师们展开了热烈讨论。四川师范大学历史教育教研室陈辉教授、潘树林老师，西南大学曹华清教授，西华师范大学师范技能教研室左平教授、张科老师、李祖铃老师，重庆师范大学陈春梅老师、辜雅老师等先后发言，他们都积极分享了各自在历史学科教育实践中收获的经验，并相互进行热烈讨论。

在最后，由重庆师范大学中国史课程群虚拟教研室负责人常云平教授作总结发言。他指出：提高历史学本科生的教育教学质量，这既是我们作为高校历史教师的共同初心，也是历史学师范专业、学科在响应新时代高质量人才培养要求、服务社会前沿需求方面时必须要重视的前沿课题。希望我们在未来的教学科研过程中可以充分依赖线上网络技术，开展更多的交流，从而共同成长，共同进步。

在此次会议中，来自四大高校的教师共聚一堂，共谋历史学科发展新篇章，必将有助于促进川渝地区高校历史学师范专业的教育教学质量走上一个新高度。