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观摩学习共提高 浸润赋能促成长 ——2022届学科(历史)研究生观摩大学城三中历史课教学

发布日期:2023-05-19;  编辑:融媒体中心;  点击数:

为进一步提升师范生的教学技能,增强师范生的就业竞争力,助推师范生的全面发展,在理论与实践的结合下,2023年5月17日上午,2022届学科(历史)研究生与部分中国近代史研究生赴大学城三中进行了历史公开课观摩学习活动。

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第一位为我们带来精彩教学的是董琦老师,讲授的是九年级上册第6课《希腊罗马古典文化》。首先董老师展示了世界各地文化遗存的视频导入到此课,在讲授新课的环节中以“研学旅行”这样的一个情境教学贯穿全课,使之更深入趣味学习古希腊罗马的文学、艺术、哲学、历法等,紧接着以“古希腊罗马与华夏文化有何不同”作为合作探究,培养学生的合作交流,对比探究能力。通过董老师的引导与升华,最后以“世界多元文明共同推动了文化繁荣发展”结束本课,升华主题直达深意。

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紧接着第二位叶昌青老师为我们带来七年级下册第20课《清朝君主专制的强化》,首先以现代社交礼仪引出18世纪马戈尔尼访华礼仪之争来导入到本节课的学习。在新课讲授中,通过“一位至高无上的皇帝”、“一个思想的囚笼”、“一项自我封闭的政策”、“一个矛盾重重的社会”四个子目学习清朝君主专制的强化。在整个教学过程中尤其以史论结合贯穿其中,注重史料实证历史解释的培养,最后以史为鉴,以家国情怀升华主题。

大家在观摩课中,以向优秀一线中学历史老师学习、勤思笃学的态度,认真、详细地记录了教学设计、教学组织等内容,并在观摩教学实践过程中收集了丰富的教学素材,这为今后开展教学提供了宝贵经验。

感谢大学城三中提供了如此精彩的观摩学习活动,同学们深入中学近距离感受到了一线教学的魅力,两位优秀的历史教师为我们师范生提供了宝贵的学习经验,有利于同学们学习和研讨中学历史课堂教学,并通过教学实例培养同学们课堂观察、教学反思、听课评课能力,为今后教学奠定了良好基础,能更好地实现成为优秀历史教师的目标和理想。


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