为提升学社成员的学术素养与表达能力，2022年11月6日晚19：30，西南大学历史文化学院高科博士应邀于集贤楼312会议室作题为“世界史学术论文品鉴与撰写”的讲座。

首先，高科老师指出：学术论文应具有较强的创新性，并分别从选题、观点、材料、研究视角、研究方法、理论六个角度，阐述学术创新的意义与途径。高科老师特别提到了问题意识对于论文写作的重要性，以及研究视角多样化的益处。

接着，高科老师从学术论文的基本结构入手，对论文撰写进行剖析。规范的学术论文，一般有标题、摘要、关键词、前言、正文、结语六部分。论文标题宜凝炼、新颖，包涵时间信息、研究内容、研究视角诸要素；摘要需高度概括文章的内容，体现核心观点；关键词要富有实质意义；前言应点明研究背景，梳理学术史，具备学术个性，予人启迪；正文各段要有逻辑性，篇幅分布适当，保证每段有中心论点，“论从史出”，言必有据，论证时注意全面性和权威性；结语则简要总结文章内容，避免与摘要重复，并可作进一步阐发，略论一些与本文密切相关但未及展开的问题。高老师也对学术史梳理方法和学术规范作了说明：梳理学术史，要从纵向和横向两个维度展开，秉持相关性、代表性、权威性、前沿性的原则选择文献，评述结合。同时还要严格遵守学术道德与规范，注重语法、格式等写作细节。

而后，高科老师以伍斌博士发表在《历史研究》上的《“种族“界定与美国对东南欧移民的排斥（1880-1924）》一文为范本，向社员们具体讲授论文的品鉴之道。高科老师强调：世界史论文的撰写要接续学术史，向中国学术界传输相关知识；历史语境对于论文写作具有重要意义，要将史事置于当时的时空进行研究。高科老师还分析了伍文的一些细节概念，将“种族”名词的提出与“科学”话语的加持、“正确”话语体系的建构对观念传播的深刻影响结合起来论述，引用了哈贝马斯的“公共场域”理论，点明“话语体系先由精英构成，再向大众传播”的观点，最后补充介绍了美国学界研究移民史与社会史的有关学者。

讲座结束后，同学们就相关话题和高科老师进行了交流，高老师对同学们的问题一一作答，再次强调史料对于论文撰写的重要意义。

本次讲座，增进了社员们对学术表达与规范的认识，对同学们今后论文的写作启发良多。